幼儿园教具的应用特点

设计贴近幼儿生活，领域之间相互渗透，能使幼儿在操作的过程中，轻松愉悦的表达感情，树立自信心，积累经验。既能满足幼儿园上课需要，减轻教师自制玩教具的压力，又能投放到区域活动中，弥补玩教具的不足，供幼儿自主操作。

1、适用性强，便利教学

其整套玩教具按照《纲要》规定的五大领域学习目标而设计，并增加了英语学习游戏。按年龄段和学期提供系列玩教具、教师指导用书和教学演示光盘。这套玩教具既可以作为一门特色课程独立使用，又可以与任何一套教材配套使用。

2、品种多样，易于操作

可操作性强是这一玩教具的大亮点。这套玩教具包含拼图、卡片、积木、彩色管、即时贴、彩线彩球等不同材质的24个品种，100余中玩法。这套玩教具设计了数学认知、科学探究、儿歌诵读、故事讲述、手工制作等多种游戏，多角度、全方位的挖掘可开发幼儿的潜能。

3、易玩易教，家园共育

整套玩教具既能幼儿园教学，又能单独玩耍；既能配合老师开展教学活动，又符合孩子们爱玩的天性。它能满足孩子、教师、家长对玩教具的不同要求。

4、性价比高，适于普及

整套学具设计采用国际风格，从材料的质地、色彩、图案和包装等多方面精心制作。质优价廉，适于普及推广。让每个孩子有一套属于自己的玩教具。